Функциональная грамотность

Функциональная грамотность — это умение эффективно действовать в нестандартных жизненных ситуациях. Ее можно определить как «повседневную мудрость», способность решать задачи за пределами парты, грамотно строить свою жизнь и не теряться в ней. В качестве основных составляющих функциональной грамотности выделены: математическая, читательская, естественно-научная, финансовая грамотности, глобальные компетенции и креативное мышление. Главной характеристикой каждой составляющей является способность действовать и взаимодействовать с окружающим миром, решая при этом разнообразные задачи. В качестве основных составляющих функциональной грамотности выделены: математическая, читательская, естественно-научная, финансовая грамотности, глобальные компетенции и креативное мышление. Главной характеристикой каждой составляющей является способность действовать и взаимодействовать с окружающим миром, решая при этом разнообразные задачи.

1. Читательская грамотность

Способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

2. Естественно-научная грамотность

Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями

3. Математическая грамотность

Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты

4. Финансовая грамотность

Совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни.

5.Креативное мышление

Способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения.

6. Глобальные компетенции

Сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем

Консептуальные документы

Федеральный уровень

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки №590, Министерства просвещения Российской Федерации №219 от 06.05.2019 «Об утверждении Методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся»
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 26.01.2021 № ТВ-94/04 «Об электронном банке тренировочных заданий»
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 22.03.2021 № 04-238 «Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности»
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 01.10.2021 № 01-218/08-01 «Об обеспечении использования Электронного банка заданий по оценке функциональной грамотности»
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 14.09.2021 № 03-1510 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности»
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 17.09.2021 № 03-1526 «О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности»

Региональный уровень

Приказ МО СО от 16.07.2021 № 1195 Об утверждении Концепции региональной системы оценки качества образования

Муниципальный уровень

Приказ от 15.10.2021 № 07 "Об утверждении плана мероприятий, направленного на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Советского района в 2021/2022 учебном году"
Приказ от 15.06.2021 № 132 "Об утверждении Положения о системе оценки качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций Советского района"
Приказ от 03.06.2021 № 151 оу "Руководителям образовательных организаций по ДР-10 для включения в организационную работу"
Приказ от 12.05.2021 № 147 оу "О повышении образовательных результатов и уровня организации образовательного процесса"
Приказ от 15.04.2021 № 128 оу "О заполнении в системе МИАС форм"
Приказ от 16.02.2021 № 102 оу "О повышении эффективности системы оценки качества образования"
Приказ от 15.02.2021 № 101оу "О повышении эффективности системы оценки качества образования"
Приказ от 01.02.2021 № 92 оу "Руководителям ОО, руководителям ТГПР русского языка, математики, биологии, истории, обществознания, физики; ДР-10"
Приказ от 29.12.2020 № 193 "Об утверждении муниципальной программы мониторинговых исследований качества образования общеобразовательных организаций Советского района"
Распоряжение от 27.10.2020 № 05 "О проведении мониторинга качества образования образовательных организаций Советского района, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, с использованием мониторинговой информационно-аналитической системы (МИАС)"
Распоряжение от 27.10.2020 №04 "Об организации подготовки и проведения мероприятий по оценке качества общего образования на территории Советского района в 2020/2021 учебном году"